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本书在阐述医学教育一般原理的基础上，从医学教育的教与学两个方面入手，介绍和探讨了基层卫生保健与公共卫生服务的基本情况，基层公共卫生人员培训实践师资的类别与定位，实践指导教师的基本要求和队伍建设，教学工作的基本知识；重点讨论了教与学的方法与技能，包括教学基本方法，课前准备，教案编写技巧等；还介绍了医学教育的考核与评价，包括命题与题型，考试结果分析，培训考核评价等内容。内容通俗易懂，既有理论，也有实践。
本书在阐述医学教育一般原理的基础上，从医学教育的教与学两个方面入手，介绍和探讨了基层卫生保健与公共卫生服务的基本情况，基层公共卫生人员培训实践师资的类别与定位，实践指导教师的基本要求和队伍建设，教学工作的基本知识；重点讨论了教与学的方法与技能，包括教学基本方法，课前准备，教案编写技巧等；还介绍了医学教育的考核与评价，包括命题与题型，考试结果分析，培训考核评价等内容。内容通俗易懂，既有理论，也有实践。
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